Si tu remplis ces rubriques, tu seras régulièrement informé de ce que je propose.

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Trotte petit cheval blanc

Apprendre le français et s'amuser en français

 

L'année scolaire 2018-2019, je propose :

  • -MERCREDI après-midi une séance pour pratiquer le français (60 minutes : 2200 forint, 40 minutes : 1500 forint

                                   -mercredi à 15h30 : une activité de 40 minutes pour les enfants de 0-4 ans : comptines, chansons, rondes, histoires, les parents sont présents à la séance.

                                    -mercredi à 16h30 pour les apprenants de 5 à 8 ans : comptines et chansons, histoires et jeux, tout est en mouvement dans l'espace.

                                    - mercredi à 17h30 : une activité de 60 minutes pour les enfants de 6 à 10 ans :

  • soit une séance de théâtre pour les enfants francophones : improvisations, jeux de groupe, apprentissage du jouer ensemble et élaboration commune des règles, tu peux être timide et regarder d'abord, si certains jeux t'impressionnent.
  • soit une séance de jeu théâtral pour les enfants apprenant le français ailleurs (école, autre)

Dans les 2 cas, le but est de sortir du cadre francophone (familial ou scolaire) habituel et de s'essayer à jouer d'une autre manière en français, de façon très détendue et surtout pas compétitive.

  • et un matin au choix (sauf mercredi) une séance de 40 minutes (1500 forint) pour les tout-petits (0-4 ans) : comptines, chansons, rondes, histoires, les parents sont présents à la séance.

Ce que venir à ces séances implique de votre part :

Les séances demandent une présence régulière. Pas d'abonnement mais chaque absence coûte un demi tarif (1100 forint pour les séances de 60 minutes et 750 forint pour celles de 40 minutes) ou un plein tarif si elle n'est pas annoncée par avance, au plus tard à midi pour les séances de l'après-midi et 7 heures du matin pour celle du matin.

Si tu viens apprendre le français, tu apprendras des chansons et des comptines, tu joueras à des jeux de "cour de récréation" et dramatiques articulés autour d'une histoire : on fait plein de choses!

 

Tu auras l'impression de venir jouer et bouger, mais en fait tu apprends beaucoup de choses!

Tantôt tu seras assis ou couché si tu préfères (si tu préfères écouter ainsi) sur le tapis, tantôt je te prierai de bouger de toute ton énergie et de me montrer quelque chose,  de me jouer une chanson ou une comptine (pour les plus petits).

 

D'après mon expérience, les enfants viennent chez moi parce qu'ils ont envie de venir. En vérité c'est ce qui leur permet de faire progresser leurs compétences linguistiques et culturelles. Voilà pourquoi je m'attache à créer une atmosphère de détente. En assistant à la séance, on se rend compte qu'il se passe plein de choses et que les enfants apprennent véritablement en jouant.

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Je m'étonne moi aussi de voir des enfants de 4, 5 ans, mais aussi de 2,5 ans répètent volontiers des mots, des expressions ou des phrases entières. Les enfants aiment parler bien -n'oublions pas qu'il n'il y a pas si longtemps, ils faisaient la même chose dans leur propre langue- et sont patients avec eux-mêmes, ont confiance qu'ils vont réussir à bien acquérir la bonne prononciation, ils persévèrent.

 

Il est nécessaire que tout cela soit important aussi bien pour les parents que pour les enfants. La motivation est primordiale, motivation que j'essaie bien entendu de développer et d'entretenir!

 

Résultats : en venant une ou deux fois par semaine les enfants se familiarisent avec de nombreux champs lexicaux et leurs connaissances progressent de façon frappante. Grâce aux comptines, aux chansons et aux expressions récurentes du quotidien ils acquièrent de nombreuses structures, comme les formules de salutation, de politesse ou celles portant sur le temps qu'il fait.

 

Il va de soi qu'au travers d'une ou deux séances par semaine l'enfant ne peut apprendre à parler la

langue. Ces activités favorisent cependant l'approfondissement d'un lien avec la langue "étrangère" associée à quelque chose de très positif, l'habituent à une excellente prononciation, préparent et fondent l'apprentissage intensif et systémique. Ce dernier débute plus tard, vers 11 ans, avec l'apprentissage de la grammaire, les connaissances acquises précédemment en jouant s'organisent.  beka.png

Je connais une maman dont les enfants venaient à mes activités depuis l'âge de deux ans et qui s'occupe d'eux une demi-heure presque tous les jours en français, en leur faisant écouter des disques et des films en français, développant ainsi un lien et un intérêt forts à l'égard du français. Eh bien, aux dernières nouvelles, les 3 aînés  parlent français depuis plusieurs années, avec certes un vocabulaire moins riche qu'en hongrois. Le français n'est plus pour eux une langue étrangère!  

 

Les activités sont proposées en petits groupes.

Trotte petit cheval blanc

Trotte petit cheval blanc 2. face - Pratiquer le françaisJe me présenteAlouette, gentille alouette!le roi du jardinUn jour dans sa tasse de lait..7. face - Pratiquer le françaisje goûte le camembert un peu de géographie10. face - Pratiquer le françaisUn poule sur un mur..jeu de société Miaou Cueillir des cerises..délicieuse galette de sarrazin et d'épeautreHm, c'est bon!
Pratiquer le français Faire du théâtre Écouter des contes venir au camp d’été promenades culturelles en ville

 

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Estelle Karady: karadest@gmail.com - 06-20-373-9185.

Les activités ont lieu à Pest à côté du Pont Marguerite, les camps d'été à Buda près de la place Pasarét.

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